农村远程教育信息，农村远程教育信息反馈意见和建议怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村远程教育信息的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村远程教育信息的解答，让我们一起看看吧。

乡村公共文化服务体系建设？

加强农村公共文化服务体系建设，是实现好、维护好、发展好农民群众基本文化权益的主要途径，是繁荣社会主义新农村文化、让亿万农民共享文化改革发展的成果、补缺农村发展“文化短板”的重要举措。

健全公共文化服务供给体系，加大乡村文化建设财政投入、公共文化设施建设力度，为农民参与公共文化活动创造条件。加强乡村文化活动室、图书室、文化广场等基层文化体育、科技教育等综合性文化服务基础设施标准化建设，规范乡村数字图书馆、乡村远程教育中心、乡村网络服务中心、乡村文化网上展馆等网络载体的建设、使用、维护各环节，并加强对文化的管理与监督，引导农民科学合理地运用高科技。

以文化繁荣助力乡村振兴。全面落实乡村振兴战略，按照有标准，有网络，有内容，有人才的要求，健全乡村公共文化服务体系。

精准对接人民群众文化需求，完善订单式，菜单式，预约式服务机制，加快实现文化资源网上配送，场地网上预订，活动网上预约等功能。

推动公共文化服务数字化，网络化，智能化建设。积极布局公共文化领域新基建，努力建设基于城市大脑，城市数据湖上的智慧文化服务。加强公共文化网络平台与政务服务平台，城市民生服务平台的互联互通，实现数据共享，统一认证，为群众提供一体化集成式平台服务。

农村小学撤并后，留守儿童上学面临诸多问题，如何破解？

农村小学撤并后，留守儿童面临诸多问题，该如何破解？这个令父母揪心，爷爷奶奶闹心的事的确是个大问题。

怎么解决这个涉及千家万户的难题呢？我认为政府担当一些，学校提供一些，家长付出一些，各方努力，改变目前留守儿童上学难的现状。

政府担当的事。如村村通公路，公交车到村。又如整体搬迁。再如边远山区移动信号、网络的架设，还有镇医院在校设卫生室，还有留守儿童住校的政府生活补贴等，都可从根本上改变学生上学远，住校学生在校生病不能及时医治，住校费用加大等问题。

学校提供的事。学校免费提供课后作业辅导，学校提供宿管生活老师，管理好学生住校的生活问题及秩序，如洗衣服，洗被子，洗鞋子，洗头以及就寝纪律。又如吃饭，生病吃药等问题的关照和处理。解决留守儿童住校上学，家长不在身边，学生年纪小无法自行解决的问题。

家长付出的事。孩子住校费用肯定会增加，家长要付出一些。如宿管阿姨的费用，乘公交车上学放学的费用，学生在校就餐的费用，孩子生病医治的费用等，家长付出一些，让孩子在校学习生活的条件改变一些。

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（图片来自网络，如有不妥，我及时回应）

应该说，农村小学撤并后，留守儿童上学面临诸多问题，其破解之法有

1.集中办学。随着脱贫攻坚和建成小康社会的强力推进提升，划定标准，大力开展整村搬迁合并和易地扶贫搬迁工作，从而实现集中优质资源集中办学。

2.增办寄宿制中小学。在现有状况下，按照当地经济社会发展规划和趋势，结合小城镇建设的推进，在经济条件、人居环境较好的村镇建设寄宿制学校，解决农村生源过少的教学点和留守儿童的上学难问题。

3.创新办学模式。对于集中办学和寄宿学校都无法解决留守儿童上学问题的个别偏远山区小村，可利用村村通公路的交通条件，就近由片区学校派出教师乘车到学生所在村小学点“走教”。极个别不通公路的农村只有就近寄读。

4.政府协调解决。当地政府要把农村留守儿童控辍保学真正当作头等大事来抓，制定落实留守儿童因上学而产生的交通费、食宿费、管理费、走教教师交通生活补贴等措施，并协调教育、乡村等有关方面各负其责，共同解决好留守儿童上学问题，确保无一人因此而辍学。

5.学校延伸服务。邻近住有留守儿童的中小学校校，要积极创造条件，创新服务理念，釆用送教上门、远程教育、全面托管、走读走教等措施，把教育服务延伸到每一个留守儿童。

6.家长尽责。一方面当地政府创造良好条件，制定优惠政策，吸引外出打工的年轻父母返乡创业；另一方面，外出务工者也要承担自己的责任义务，尽可能地带孩子在打工地就学，而不是留给年迈体弱的老人。

总之，只要各方面都能重视农村留守儿童的上学问题，就一定能破解这一难题。

题主这个问题我深有体会……

我是一个从业十余年的一线农村教师，在小学撤并前基本上每个村都有小学，人口极少的村落也有教学点，孩子们上学总体来说距离比较近。但是撤并以后就发生了很大的变化，学生数少的学校或教学点全部撤并。对于农村孩子来说，有些孩子的家真的特别偏僻，为了上学，好多孩子天蒙蒙亮就得起床，随便吃口早饭就得赶着去上学。我接触过远的孩子上学一趟得走一两个小时。所以家庭条件好的孩子为了方便上学都转学到县城读书了，这也造就了农村学生的流失。而家庭条件不好的孩子们只能长途跋涉的去上学。如果天气好还更不要紧，遇到天气不好，不仅家长担心，我们老师也担心。只要天气不好，家住的远的孩子，我们都要求家长接送。而农村里的留守孩比例占有70%－80%，甚至有些爷爷奶奶年龄比较大，根本无法接送孩子。

记得我的小时候是在本村上的幼儿园，小学。记忆中我的上一届是在邻村上的小学。在回到当初的母校时，已经物是人非了。

农村的小学撤并后上学要到乡镇，孩子从小养成了独立的习惯，远离父母的监督，引导孩子很容易自制力下降。

解决孩子自制力最好的办法是父母言传身教。学校教育，只是让孩子在思想中树立解决问题、分析问题，逻辑思维的能力。家庭教育可以灌输正确的三观。

孩子的安全问题，远离父母身边，老人照顾不便，难免教育的方式有偏颇。除了校村班车接送外，还应该建立村子与学校的监督。保障孩子的安全。村子与学校还应该定期组织安全、思想、正能量方面的宣传教育引导。

促进乡村经济发展，帮助打工人员回到家乡发展。就近就业这样可以解决孩子的家庭教育，安全问题。如何做呢？需要从改变自己的思维，定位自己开始。

我是崔幽幽，谢谢题主的问题，有不同看法可以下方留言

农村小学撤并后，很多留守儿童面临的诸多问题如何解决？

对于这一现象我深有感触，我从事乡村教育也8年了，也算见证了农村的的诸多变化。留守儿童所面临的诸多问题能否逐一妥善解决取决于国家政策的推动，政府的执行能力。分析如下：

1、脱贫攻坚保障了乡村道路的通畅

乡村道路的通畅满足了外出务工父母对留守孩子的后顾之忧。

平时寄宿学校，学习生活由老师看管。省心省事！

周末回家一趟也容易啦！很多学生由机动车或摩托车接送。没有车子同学由的村上拉客的车子接送，几块钱的车费对于这部分学生来说不是问题。

2、乡村振兴战略促使团聚

很多父母背井离乡外出打工都是不得已而为之

乡村振兴发展能有效的解决这一问题。

现在随着乡村振兴发展战略的进一步落实，很多父母都能返乡就业或者是创业。从而解决了留守儿童的问题。

所以留守儿童面临的诸多问题能否得以解决？取决于国家政策的推动和当地政府的执行力！

以上所述希望对你有所帮助！

同时也希望有不同的见解与之交流！

谢谢！

到此，以上就是小编对于农村远程教育信息的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村远程教育信息的2点解答对大家有用。